Filtrowanie: 
Kategoria
Wszystkie
Niejasności graficzne
Interpretacje merytoryczne
Różnice w źródłach
Adiustacje redakcyjne
Poprawki i zmiany
Informacje źródłowe i stylistyczne
Notacja
Wszystkie
Wysokość
Rytm
Łuki
Artykulacja, akcenty, widełki
Określenia słowne
Pedalizacja
Palcowanie
Ozdobniki
Skróty pisowni i inne
Ważność
Wszystkie
Ważne
Główne


t. 10

Utwór: op. 28 nr 16, Preludium b-moll

Palcowanie wpisane do WfSz

! miniat: wycinek 4. grupa szesnastek, tylko górna 5-linia.
TGTU = 3 cyfry

Bez palcowania lekcyjnego

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfSz

t. 10-11

Utwór: op. 28 nr 16, Preludium b-moll

cresc. - - w A (→KFWn)

! miniat: wycinek t. 10, tylko górna 5-linia.        TGTU 2 takty

Bez określenia w Wf (→Wa)

..

Brak cresc. - - - w Wf (→Wa) to zapewne błąd sztycharza. Pominięto całą wskazówkę w t. 10-14.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Błędy Wf

t. 11

Utwór: op. 28 nr 16, Preludium b-moll

..

Takt ten zapisany jest w A (→KF) jako powtórzenie poprzedniego (przy użyciu znaków /). Podobnie t. 13 oraz 35 i 37.

kategoria redakcyjna: Informacje źródłowe i stylistyczne

zagadnienia: Skrótowy zapis A

t. 12-13

Utwór: op. 28 nr 16, Preludium b-moll

..

W A (→KF,Wf) przed 4. szesnastką 3. grupy nie ma znaku chromatycznego, co dałoby niemożliwe w tym kontekście fis2. Często spotykane u Chopina przeoczenie odwołania alteracji sprostowano w Wn i Wa.

kategoria redakcyjna: Interpretacje merytoryczne; Różnice w źródłach

zagadnienia: Adiustacje Wa , Przeoczenia odwołania alteracji , Adiustacje Wn , Błędy A , Błędy powtórzone Wf

t. 12

Utwór: op. 28 nr 16, Preludium b-moll

Palcowanie wpisane do WfSz, odczyt dosłowny

! miniat: wycinek, 4. miara 12 + 1. miara 13, tylko górna 5-linia.               EZnieU

Palcowanie wpisane do WfSz, interpretacja kontekstowa

TGTU 

Bez palcowania lekcyjnego

..

W tekście głównym uwzględniamy mogące pochodzić od Chopina palcowanie wpisane w WfSz. Druga i trzecia cyfra wpisane są niedokładnie, interpretujemy je zgodnie z jednoznacznym wpisem w analogicznej sytuacji w t. 10.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfSz