Filtrowanie: 
Kategoria
Wszystkie
Niejasności graficzne
Interpretacje merytoryczne
Różnice w źródłach
Adiustacje redakcyjne
Poprawki i zmiany
Informacje źródłowe i stylistyczne
Notacja
Wszystkie
Wysokość
Rytm
Łuki
Artykulacja, akcenty, widełki
Określenia słowne
Pedalizacja
Palcowanie
Ozdobniki
Skróty pisowni i inne
Ważność
Wszystkie
Ważne
Główne


t. 16-17

Utwór: op. 29, Impromptu As-dur

Akcenty długie w A.

Mniej prawdopodobne odczytanie A (→Wn), Wf, Wa.

..

Uważamy odczytanie akcentów A jako długich za bardziej prawdopodobne, gdyż uwydatniają one nałożenie na figurację triolową dłuższych wartości rytmicznych (ćwierćnut). W wydaniach wszystkie akcenty odwtorzono jako krótkie.

kategoria redakcyjna: Niejasności graficzne; Różnice w źródłach

zagadnienia: Akcenty długie

t. 16

Utwór: op. 29, Impromptu As-dur

Palcowanie Chopinowskie wpisane w WfS w analogicznym t. 98.

Bez palcowania lekcyjnego.

..

Jako propozycję redakcji dodajemy palcowanie Chopinowskie z analogicznego miejsca w t. 98 WfS.

kategoria redakcyjna: Adiustacje redakcyjne

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych

t. 16

Utwór: op. 29, Impromptu As-dur

..

Ostrzegawczy kasownik przy g1 mają A (→Wn) i Wf. Znaku nie ma w Wa, niewykluczone, że został usunięty jako zbędny, na co wskazuje odstęp od poprzedniej nuty i możliwe ślady korekty.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach; Poprawki i zmiany

zagadnienia: Znaki ostrzegawcze

t. 16

Utwór: op. 29, Impromptu As-dur

..

W A (→Wn1) i Wa1 brak kasownika przywracającego na ostatniej ósemce. Jest to niewątpliwe przeoczenie Chopina, jeden z jego najczęstszych błędów. Znak uzupełniono w Wn2 (→Wn3Wn4) i Wa2. Można przypuszczać, że także kasownik w Wf został dodany w trakcie korekty (nie ma go w analogicznym t. 98).

kategoria redakcyjna: Interpretacje merytoryczne; Różnice w źródłach

zagadnienia: Przeoczenia odwołania alteracji

t. 16

Utwór: op. 29, Impromptu As-dur

Palcowanie Chopinowskie wpisane w WfS.

Bez palcowania lekcyjnego.

..

W WfS Chopin wpisał palcowanie, które podajemy jako propozycję redakcji.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych