


![]() |
!!! miniat: nic . Tu pusta klisza |
|
![]() |
Akcent w WfS !!! jak TGTU, ale bez nawiasu |
|
![]() |
Propozycja redakcji |
Akcent długi wpisany jest w WfS pod pięciolinią, nie może jednak dotyczyć żadnej innej nuty niż półnuta e1. Widoczne w tym egzemplarzu linie o niejasnym znaczeniu mogą podkreślać jego łączność z tą nutą i wagę, jaką dla ekspresji tej frazy ma jej wyraziste wykonanie. W tekście głównym tę uwagę lekcyjną, być może związaną z przedłużeniem łuku, proponujemy w nawiasie.
Porównaj to miejsce w źródłach »
kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach
zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych, Dopiski WfS
notacja: Artykulacja, akcenty, widełki