Zagadnienia : Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych

t. 1

Utwór: op. 28 nr 23, Preludium F-dur

Bez palcowania w A (→Wf,KFWn)

!!!   miniat: wycinek, t. 1 + 6 nut t. 2, tylko górna 5-linia.          Tu bez kliszy 

Palcowanie w Wa

jak TGTU bez nawiasów + 432 po kolei pomiędzy dwiema grupami cyfr TGTU

Palcowanie wpisane do WfD

TGTU + 321 na d1-c1-f1 w 1. połowie t. 2. Nawias zamykający tylko w t. 2

Propozycja redakcji oparta na WfD

TGTU

..

W tekście głównym uwzględniamy palcowanie Chopinowskie wpisane w WfD (pomijamy cyfry 321 w 1. połowie t. 2, powtórzone za identyczną figurą w 2. połowie t. 1). Takie samo palcowanie, oznaczone przy użyciu większej liczby cyfr, dodano w Wa.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Adiustacje Wa , Dopiski WfD

t. 4-5

Utwór: op. 28 nr 23, Preludium F-dur

Bez palcowania w A (→Wf,KFWn)

!!!   miniat: wycinek, ostatnia szesnastka t. 4 + t. 5, tylko górna 5-linia; tu Wf.           Tu bez kliszy 

Palcowanie Wa

od a2 na końcu t. 4 : 5 | 421321

Palcowanie wpisane do WfD

TGTU

..

W tekście głównym podajemy Chopinowskie palcowanie wpisane do WfD. Nic natomiast nie wskazuje, by palcowanie Wa mogło pochodzić od Chopina.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Adiustacje Wa , Dopiski WfD

t. 9

Utwór: op. 28 nr 23, Preludium F-dur

Palcowanie wpisane do WfD

!!!   miniat: wycinek, tylko górna 5-linia.                TGTU

Bez palcowania lekcyjnego

..

W tekście głównym uwzględniamy pochodzące od Chopina palcowanie wpisane do WfD.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfD

t. 14

Utwór: op. 28 nr 23, Preludium F-dur

Wpis w WfD, prawdopodobna interpretacja

Bez palcowania lekcyjnego

..

Nie jest jasne, co oznacza dopisek w WfD pod 12. i 13. szesnastką. Zdaniem redakcji, jest to najprawdopodobniej wiązanie szesnastkowe, które w tym kontekście może oznaczać tylko przejęcie oznaczonych nut przez l.r. Chwyt ten stanowi ułatwienie, choć na pierwszy rzut oka nieoczywiste – zamiast eliminować decymowy skok, pozwala utrzymać pr.r. w pozycji gotowej do jego wykonania. Ze względu na niepewność tego odczytania nie podajemy go w tekście głównym.

kategoria redakcyjna: Niejasności graficzne; Interpretacje merytoryczne; Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfD