mUltimate Chopin

op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Tekst Porównanie Uwagi Źródła Opis

Zagadnienia : Dopiski WfD

t. 42

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Palcowanie wpisane do WfD

!!!   miniat: nic.            TGTU = (1)

Bez palcowania lekcyjnego
..

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfD

t. 96

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Palcowanie wpisane do WfD

!!!   miniat: nic.              TGTU

Bez palcowania lekcyjnego
..

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfD

t. 133

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Palcowanie wpisane do WfD

!!!   miniat: nic.                   (21) nad gis1-his1

Bez palcowania lekcyjnego
..

W WfD powtórzone jest tu Chopinowskie palcowanie z identycznego t. 129. Jako nie wnoszącego nowych informacji dopisku tego nie podajemy w tekście głównym.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfD

t. 144

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Palcowanie wpisane do WfD

!!!   miniat: od 6. do 9. szesnastki, tylko górna 5-linia.            TGTU

Palcowanie wpisane do WfH

(45) nad 7. i 8. szesnastką

Bez palcowania w Wf (→Wn)

Palcowanie Fontany w Wa

31 nad dis2-eis2 + 345 nad dis3-eis3-fis3
..

Palcowanie WfD przedstawia charakterystyczny chwyt Chopinowski, nadkład 4. palca nad 5. – por. np. cz. I Koncertu, t. 293 lub Etiuda a op. 10 nr 2, t. 20-22. Stawia to pod znakiem zapytania – choć jej całkiem nie wyklucza – autentyczność odmiennego palcowania WfH i Wa.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfD , Różnice palcowania , Dopiski WfH

t. 156-157

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Bez łuku w Wf (→Wn,Wa)

!!!   miniat: to co pod łukiem, tylko dolna 5-linia, wyrównać odstępy.               Tu pusta klisza 

Łuk wpisany w WfD

TGTU bez nawiasu

Łuk proponowany przez redakcję

TGTU
..

Łuk dopisany w WfD zawiera sugestię zarówno artykulacyjną – legato trzech kolejnych dwudźwięków – jak i rytmiczno-frazową poprzez podkreślenie quasi-synkopującego rytmu oktaw l.r.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Dopiski WfD